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六年级作文

时间:2024-05-09 09:53:21
关于六年级作文集合七篇

关于六年级作文集合七篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的六年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

人们选择歌颂玫瑰,因为它华丽,高高在上:人们选择欣赏兰花,因为它独特,淡雅高洁。而小草呢?它虽然没有玫瑰的艳丽,也没有兰花的独特高雅,但是,它们顽强不屈的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

身上肩负着学习的压力,走到哪儿都不轻松。每次帮老师搬作业本,我总是习惯地看看门前一块四四方方的草丛,通过这样的方式来舒缓一身的繁重。

有一次照例搬作业本路过这片草丛的时候,我惊呆了!小草们似乎遭受过重物的碾压,它们破碎了、枯萎了,显得无精打采……

前几天考试,我连续两次都以失败告终,没获得很理想的分数。第一次考差,我原以为只是一次不小心的滑下坡,接连的失误,使我麻木。我在校园里漫无目标地走着,突然眼前一亮,草丛复活了!原来我来到了那片熟悉的草丛旁边,我再次从心里惊叹着生命的奇迹。它绝非像我想象的那样枯死了,而是更加茂盛。一株株草被激发了活力,一个劲儿地往上窜,油绿的草让我心情大好,我被它们身上焕发出来的精神感染了,这就是顽强!

我正在接受着草的滋润,这是心灵的滋润,品格的熏陶。

我懂了,我在学习上必须顽强,它将在我以后人生的抉择中起着重大的作用。

但愿每个人都成为草的写照,成为一个顽强的人!

六年级作文 篇2

奶奶家又添了一个小男孩,乳名叫乐乐。十多个月大了。他太可爱了!

什么?不信?好,让我来简单地举几个例子吧!

他呀,不知道什么时候学会了告状。

那天下午,乐乐和往常一样在屋子里爬来爬去的时候,一不小心打碎了一个小碗。啪姑父听到了碗打碎的声音,急匆匆地赶了过来。你不听话,哪只手把碗敲碎的,伸出来。乐乐似乎要把右手藏到后面去,但是,又伸了出来。姑父见了,轻轻地碰了一下乐乐胖乎乎的小手。乐乐的眼圈红了起来,嘴巴嘟了起来,可以挂上好几个油瓶了!他呜——呜——地叫着,似乎在埋怨姑父。接着,乐乐冲着姑姑跑了过去。姑姑一见乐乐的样子就心疼了,一把把乐乐搂在怀里,温柔地说:乐乐,不哭,不哭,谁欺侮你了,告诉妈妈。乐乐伸出胖乎乎肉嘟嘟的小手,指着姑父,说打——打——哈……哈……大家都笑弯了腰,乐乐看着大家,也甜甜地笑了,露出两个小酒窝,那个样子可真惹人喜爱。

自从爷爷带着乐乐去公园荡了秋千之后,乐乐每天中午都会用自己的小手,拉着姑父的小姆指,像企鹅一样走到门关,指着门说:面(外面)那面(外面)。每到这个时候,我们一定会哈哈大笑。有时候,心软的奶奶会带他去公园玩,这时候,乐乐就会高兴得尖叫起来。

乐乐的记性可好了。大年初一的时候,乐乐看到了在天空中绽放的礼花,觉得非常新奇,就盯着礼花看。姑姑看见了,就对乐乐说:礼花,在天空‘嘭,嘭,’多漂亮啊!转天,姐姐对乐乐说:礼花在天空中发出什么声音?嘭,嘭。乐乐回答道。哈哈……大家哄堂大笑起来。

你说,乐乐是不是我们家的开心果?

六年级作文 篇3

“一线三品不要按到二弦了!”老师这么一说,我那一声“哦”也从嘴巴里蹦出。看着老师的指法,默默记着,指法越来越快,最后一收一停。

下楼,坐上车,回到家想着那优美的声音,不禁打开吉他箱拿出吉他,弹起那首歌,唱着,弹了许久,手指便痛了起来。我放下吉他,拿一块布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照进了窗子,我静静地睡了。

起床,我下了床,去吃早餐。“儿子,今天有吉他课,等一下要出去哦。”妈妈一说,我那烦躁的心情控制不住了,发出了一声漫不经心的“哦!”。我去到了那间课室,拿出了那一把吉他,弹着,唱着。

“弹得不错,有进步,在第五弦三品时要再熟练点。”忽然传来老师的赞美声。我拿着那把又大又重的吉他,再次弹出美妙的声音。

“老师,握的手好痛!”我的手指发红,刚说完,老师便答了一句:“哦,我知道了,继续吧!”

我望着老师,看着他那坚定的眼神,继续弹着:“长亭外,古道边,芳草碧连天……一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”

我的嗓子发出沙哑的声音,手真的好痛,嗓子真的好哑!我刚想停下,只听到老师一声:“坚持住,继续弹!”我又重新打起精神。

“停,痛吗?”老师亲切地问道。“还好。”我答道。老师又接着说:“记住!以后弹,不管因为什么事都要坚持!不要停下!”

阳光射下来,老师那句话在我耳边回响,不要停下,继续弹……

六年级作文 篇4

大年初二,小舅载我与妹妹和爷爷、奶奶来到五华潭下镇的舅公家,舅公一家人早就在店门口望等待着我们的到来,放烟花作文。一进家门,从深圳回来的表叔就告诉我和妹妹,留有好多鞭炮和烟花给我们玩的,晚上好好地放罢!

我听后心里很高兴,因为在梅城禁放烟花鞭炮,不能亲自检验放烟花鞭炮的嗞味。

晚饭后,我就去把烟花和鞭炮拿出来,啊!真的有很多品种,不但有一大箱鞭炮,还有各式各样的烟花,看见那么多好玩的鞭炮、烟花,我又高兴又有些害怕,我先拿到一捆烟花,放在店门前的地板上,开始用打火机点火,由于比较紧张,连引线都没有找到,手就有些发抖了,点了好长时间都没有成功,而妹妹与其它观看的人早就双手掩住了耳朵,等得好不耐烦,这时表叔过来告诉我要先把引线从里面取出来才能点燃,小学五年级作文《放烟花作文》。

我找到引线后再去点火,由于内心还有些紧张,加上北风吹来,点了好几次都还没有成功,后来舅公告诉我打火机的火容易被吹灭,我就自己去点燃了1支香,第一捆烟花就随着引线的燃烧升空,发出轰隆的炮声,现出了多姿多采的`烟花图案,观看的人群欢呼雀跃,接着我就点燃一捆又一捆,越放越顺手,放了个痛快,各种形态的烟花腾空而起,把山城的夜空点缀的格外美丽;接着又点燃一串串鞭炮,鞭炮声震耳欲聋整个店面烟雾弥漫。

放烟花真的好有意思,好剌激!不但亲身经历了点火的经过,更加煅练了自己的胆量。一串串鞭炮声引来好多附近的小朋友前来观看,烟花的造型和鞭炮声带给大家无限的欢乐,给节日增添浓厚的气氛!

六年级作文 篇5

我的童年有阴影也有光明,有欢乐也有痛苦,当然也不会缺少悲欢离合。我的童年有快乐也有冤枉自然也缺少不了悲伤!

记得有一次,妈妈给我买了一个崭新的笔盒,铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽,里面住着水性笔妹妹,铅笔姐姐,荧光笔阿姨与红笔叔叔,第二层是尺子家族的房间,第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了,而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦!我把我的新笔盒给同学们展示,让他们连连称赞,让我脸红到脖子根,“叮铃铃”下课里霎那间响了起来,让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他,丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦,我们快乐的课间十分钟!

课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……

小明在练习跳高,经过不断地努力,只有他飞身一跃,像一只小鸟一样,轻轻地落到地上。小刚正弯着腰,目不转睛的盯着皮球,一下一下地拍。小东还帮他数数呢!一下,两下,三下……不知不觉,已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊!我和小华爬上滑滑梯,我“嗖”地一下从高处滑了下来,哇!好刺激啊!我的心吓得怦怦直跳。

这就是我童年是的欢乐也可以说是光明的一角,你看看我的童年是不是多姿多彩啊!

六年级作文 篇6

六年小学生活就要过去,要问我小学我最记忆深刻的事情是什么?我会毫不犹豫地回答:打排球!这是我小学最快乐的回忆了!三次夺得上城区小学生排球赛总冠军,这就是我的骄傲!

记得在我小学三年级的时候,体育课有排球考试,我那时对排球一窍不通,为了应付排球考试我让小学学过排球的老爸教我垫球,那时觉得:“哇,老爸好厉害哦,对墙垫球能垫好多一百多个!”我也开始练习垫球,可不过三四个就飞掉了,就是在这一次次垫球中,我渐渐对排球产生了兴趣。终于在四年级时我加入了校排球队!通过一年的刻苦训练,不管放学后有多么累,我总是准时出现在训练场上,寒假的集训我也从不拉下。郦老师严格要求、耐心指导,我的排球水平有了飞速提高,在五年级时成了主力队员。

在今年的区比赛中,我们遇见了去年干掉我们的抚宁巷队,我们克服了紧张的情绪,以绝对的优势战胜了他们。这是我们一年来刻苦训练,精心备战的结果。真是“一分耕耘,一分收获“!

如果有机会我会继续我的排球生涯的!

六年级作文 篇7

今天,听了一节作文试听课。让写我的梦想,这时,班上议论纷纷,虽然面对的是陌生人,大家也毫不客气的讨论起来了自己的梦想。我也不例外,我问旁边的女同学:“诶,你长大想干什么呀?”她得意洋洋的回答:“我想当明星,挣很多很多的钱。也可以当演员,抛头露面成为红人的事我都喜欢。因为可以挣到很多很多钱。”凑巧,老师听见了我们的对话,告诉我们梦想就是梦寐以求的理想。

那位女同学瞄了一眼她的爸爸,她的爸爸竖起了两个大拇指,似乎这个梦想是他们已经排练好的。我又转身望望后面的男生,他很主动的问起我的梦想,我犹豫很久,说:“恩,我的梦想是做一个小天使,单纯,善良。”那男孩并没有笑,只是对我说:“很好的梦想,我想当交通警察。因为我们国家有许多车祸连连发生,我想来控制。”这个男孩性格很好。我们说话,被旁边那个女同学听到了,她说:“你们就是胡编乱造,什么小天使,做梦吧!”趁着老师还没说停,我就下座位问了那个胖胖的女生,她说:“梦想?我想有很多零食和减肥机器,这样我就不会增肥而且可以吃零食。那你……”呢字还没有说出来,老师就让我们停下了。

老师站在讲台上,说:“梦想就是梦寐以求的理想,谁来谈谈自己的梦想?”旁边那个女生手举得高高的,自信满满,到了讲台上,满面红光,向大家说自己的梦想:“我想当明星,很红很红的明星,演员也可以,只要挣很多很多钱,花不完的钱,我就愿意。”她说完了,台下没有掌声,只有大笑和与森林里的树一样多的手,我身后的男孩问那个女孩:“那你打算怎样实现这个梦想呢?”老师说这个问题问得好。

“很容易啊,我从小在学校里什么话剧都有我,我是我们学校的小明星。”

老师又问:“那你挣很多很多钱要干嘛呢?”那女孩理直气壮的说:“过生活呀!”

“孩子,等你长大了,你就知道挣钱要干嘛了。同学们,这个同学就是一个例子,请大家写作文的时候,说清自己的梦想,怎样实现,和为什么要实现这个梦想。”老师微微一笑。

听了这节课,我觉得我的梦想有些不切实际,但我的梦想原意是这样的,我希望能帮助到世界上所有人,这是我生活的意义。每个同学都有一双梦想的翅膀,当你翅膀坚硬了,羽毛丰满了,经历的事情多了,你的梦想翅膀就会带你去那座属于你自己的梦想山峰,当然对于现在的你遥不可及。我要为我的梦想作出努力,一点一滴积累起来,从同学开始。我的梦想翅膀就会带我飞越辽阔的大海,到达那个对于我遥不可及的梦想山峰。

梦想的翅膀,属于每一个人!属于你,也属于我。

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